专插本备考心得分享

插本学校：广东石油化工学院

插本专业：学前教育

原班级：16城运3

姓名：吕小丽

很高兴能够跟大家分享我的插本心得，我是来自16城市轨道交通运营管理3班的吕小丽，也是一名很普通的复读生，由于不甘心等多种因素，直到大三12.15(考完六级，现在还是没有过)才正式进入我的插本备考之路。以下是我亲身实践的学习心得，供大家学习和借鉴，希望对你们有帮助。

政治:

    资料准备:小红本+历年真题+笔记(自己整理或买的都可以)

    学习建议:现在已经是冲刺阶段，想必大家也有一定的小基础。如果习惯用小红本就坚持用小红本，如果习惯用你们买的笔记，就一直用笔记。因为你用的久了，潜意识中比较已经把这本书的页数，相关内容在脑海里有了比较深刻的印象，比如哪个知识点在某一页，大致可以回忆起来。

政治一共16章，可以分成两部分，第一部分是毛邓三科，第二部分是习近平的相关知识。

在学习过程中你会发现，其实每个领导人的相关知识大概包括人物、时间、背景、内容(政治、经济、文化、精神、科技、军事、党的建设……)

每个领导人的相关内容有一个大体的逻辑思路，重点利用《小红本》每一章开头的思维导图，能帮助你从整体把握这一章的内容和思路，然后你再通过背景原因和内容慢慢细化到小知识点，小红本的一些标红时间、标红关键词要记忆，容易考选择题。

举一个小例子，小红本第八章的思维导图最上面的那块内容，就有10个小点了，你们可以去对比看看，当你对这10点比较熟悉了，那么我们就需要把它们背下来，可以概括为(经全民思人，生强港全全，把这10点的内容开头的字连成一句话，反复读几遍，就有感觉了)政治的内容比较多，这个背书方法我用的最多，14个坚持、8个明确也可以这样记。

这个记忆方法的前提，是在你对这个内容已经有一定了解可以用。我们知道，在小学背古诗的时候，一共有四句话，当我们不能流利得背出来的时候，同学给我们一个提醒，我们是不是可以想出来了？所以，现在备考有一个问题就是，想办法把你背的东西串起来，有一个小提醒，后面的知识就自然而然想起来了对不对?

在有一定熟悉度的基础上，你们可以每天快速复习4章内容，比如用小红本，你在复习这一章内容的时候，你看看思维导图，能否回忆起相关内容，一直盯着导图回忆相关知识点(从大到小)，想不起来就再翻看，一直重复，直到尽量快速回忆起你所背过的东西。

还有一点，我们在备考的时候，都知道政治的大题相对难一点，用词相对官方，考试得时候，你先明确相关考点，没有思路的情况可以往(政治、经济、精神、科技、军事、党的建设…)这些方面去思考。

在高中，政治属于文科，我们也知道文科需要背的知识比较多，在背书过程中，尽可能理解记忆，从目录去把握，理清这本书的逻辑结构，这样背书才不会乱。之后的备考时间，一天快速复习4章(因为还有其他科目)，每天都要复习，直到进考场，重复=熟悉=背多

英语:

    学习资料:真题+背单词+背作文模板

    学习建议:我们知道英语语法占的分数还是比较大的。英语的复习没有明确的资料用书，根据我的考试经验(我本身也没有很高分，只是一个学习的小建议，根据实际参考)

每天背50个单词(高考和四级之间的，App百词斩、扇贝等)

同时在刷真题的时候积累的一些生词，一定要坚持!!!(我的英语水平一很一般，但我现在坚持每天背单词已经520days了)

前面我们说过英语学习要用真题，所以我们刷真题至少两遍(完整地刷)英语语法有的考点是重复考，比如(It is …that…强调句)你们在刷真题的时候尽量学会总结，哪些考点经常出?重点标记，多学几遍。如果时间充足，可以复印2～3份近几年真题，刷2～3遍，(建议淘宝买真题，因为有详细的解析)

每个范文的考点要背一篇(如感谢信、投诉信、邀请信…)如果大家有更好的学习建议，根据自己的情况，结合用。

公共科+专业科(这个学习方法比较适用文科的学习)

学习资料:课本+笔记+真题(公共科有，其他两门没有)

学习建议:如果是考师范类，这三科的内容有一些知识是相同的，如果是考法学、体育、行政管理也可以用的，所以，除了英语和政治，这三科是有一定的共性。☺ 

这三科的学习方法也是比较类似(可以说，除了英语，一般文科复习，这四科的方法都是可以通用，我就是这样实践的，供大家参考一下)

1、先对这本书的目录有大致了解(我是全背的，因为目录就是这本书的要点，把握目录，可以为之后的背书奠定一定的基础)

2、从目录细化到小知识，举师范这个专业的例子，说到小学教育、学前教育…这些教育都是我们大家经历过的，我们从小接受了幼儿园教育、小学教育…

那么教育主要是站在老师、学生、家长、学校、社会这5个大角度，所以我们在背书的过程中结合实际的生活常识，站在老师、学生、家长…这几个角度去思考问题。

比如问到你【决定教师职业社会地位的因素是什么?】分析→这道题的主体是教师，那么我们就站在教师这个角度去思考，我们可以思考一下(现在社会大部分人特别是我们的父母还有作为大学生的我们都比较热衷去考教师资格证，希望成为一名老师，也提现了教师这个行业有足够吸引大家的地方。比如教师的社会地位?薪酬?权利?…这个是不是也反映出影响教师职业的因素了？所以，这就是一个思路，站在老师的角度，也就是理解记忆，再结合答案也是往这方面思考，这就是理解背书，意义记忆)。

目录熟悉了，每一章的内容也把把握了，再对整一本书的结果理清楚，就可以了。

    虽然过程有些痛苦，但是结果会如你所愿，只要你坚持!这一秒不放弃，下一秒就有希望！愿每一个为自己努力的你们，都能收获喜悦。